Inició su andadura en el año 1986 con la denominación de Centro Educación de Adultos de Albuñol pasando posteriormente a denominarse Centro de Educación Permanente Cehel formado por la agrupación de cuatro antiguos centros de Educación de Adultos: Albuñol, Castell de Ferro, Sorvilán – Mamola y Murtas – Turón.
Actualmente, cuenta con la participación de 10 profesores/as y la inestimable colaboración de un mediador intercultural. Geográficamente hablando se encuentra situado en el sudeste de la Provincia de Granada limítrofe con Almería.
Nuestro ámbito de influencia son 7 municipios: Albondón, Albuñol, Murtas, Polopos, Sorvilán, Turón, Gualchos- Castell de Ferro con sus correspondientes núcleos de población. Podemos hablar de un centro eminentemente rural que abarca unos 80 Km entre Castell de Ferro y Turón (poblaciones más lejanas entre si).
C.E.Per Juan Rodríguez Pintor
El Centro de Educación Permanente "Juan Rodríguez Pintor" apuesta por una oferta formativa en educación permanente para la ciudadanía de Motril y los anejos de Santa Adela y El Varadero. Del mismo modo, se ofrecen enseñanzas en las demás localidades que conforman el municipio de Motril: Carchuna y Calahonda. También da respuesta a las necesidades del municipio de Torrenueva Costa.
El Centro cuenta en la actualidad con una plantilla de 19 maestros/as y la docencia se imparte en los turnos de mañana, tarde y tarde-noche (de lunes a viernes, de 9:00 a 14:00; de 16:00 a 18:00 y de 18:00 a 21:00 horas). La sede central se encuentra en la Plaza de la Libertad, en pleno centro urbano de la localidad de Motril.
La afluencia de alumnado suele ser sustancial durante la casi totalidad del curso escolar, contando de media cada curso escolar con más de 1500 matrículas. No obstante, la asistencia suele ser en algunos planes algo más irregular debido, fundamentalmente, a las características de estas enseñanzas y del propio alumnado que debe hacer frente a tareas familiares y laborales, entre otras.
IES La Zafra
El IES La Zafra es un centro público en el que se imparten enseñanzas muy diversas en turnos de mañana y tarde, modalidades presencial, semipresencial, a distancia, dual y oferta parcial. El Centro se encuentra ubicado en la a zona Norte de Motril, entre la calle Ancha y el barrio de San Antonio.
Las enseñanzas que imparte son las siguientes:
ESO
BACHILLERATO
FPB (Formación Profesional Básica) Agro-jardinería y Composiciones florales, Servicios Administrativos
CFGM (Ciclos Formativos Grado Medio)
Carrocería
Cuidados Auxiliares de Enfermería
Electromecánica de Vehículos Automóviles
Emergencias Sanitarias
Gestión Administrativa
Instalaciones de Telecomunicaciones
Producción Agroecológica
CFGS (Ciclos Formativos Grado Superior)
Administración y Finanzas
Asistencia a la Dirección
Automoción
Prevención de Riesgos Profesionales
Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear
Transporte y Logística
ADULTOS:
Bachillerato Modalidad Semipresencial
Educación Secundaria adultos (E.S.A.)
· Nivel I
· Modalidad Semipresencial
· Nivel II
· Modalidad Presencial
· Modalidad Semipresencial
Además, las Pruebas Libres En Educación Permanente para personas adultas se ofrece la posibilidad de realizar pruebas para la obtención de títulos, tales como el de Graduado en ESO y el de Bachiller.
El centro a su vez forma parte del Programa Erasmus + en sus cuatro ramas: Grado Medio, Grado Superior, Escolar y Educación Permanente. Erasmus+ es el programa de la Unión Europea que ofrece oportunidades para todas las personas, en todos sus ámbitos y sectores educativos.
S.E.P. Salobreña
La Sección de Educación Permanente Salobreña- La Caleta- Lobres (SEP Salobreña) es una institución pública dedicada a la enseñanza de personas adultas dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. SEP Salobreña realiza su acción docente en las localidades de Salobreña, La Caleta y Lobres, teniendo la sede en el municipio de Salobreña (12399 habitantes), en la costa Tropical de Granada .
La oferta educativa de SEP Salobreña tiene como objetivo prioritario la formación para la obtención de titulaciones académicas, posibilitando el acceso a otros niveles del sistema educativo o su inserción en el mercado laboral, sin olvidar la atención a las necesidades educativas específicas de grupos sociales desfavorecidos, así como a la demanda de nuevas competencias profesionales, como los idiomas (inglés) y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que permitan la reincorporación de la población adulta a la formación y el acceso de la población a los bienes de la cultura, así como al mundo laboral.